Normalização de trabalhos acadêmicos


30/04/2016


O PROF. SHIBUTA ESTARÁ EM BELO HORIZONTE

 

O Prof. Marcos Liberato Shibuta, educador, pesquisador, teacher training e coaching, que tem formação em direito pela UEGP, e em inglês, pela Weber State University, estará em Belo Horizonte no dia 2 de maio, próxima segunda-feira, quando nesta cidade será realizado um curso de imersão de inglês com duração de uma semana.


O referido curso, que adota um método não linear, vem sendo realizado com grande sucesso nas principais cidades do Brasil e é aguardado com muita expectativa por pessoas que precisam falar inglês rápido, como as que pocuram posicionar-se melhor no mercado de trabalho interno, as que vão viajar a negócios e as que pretendem estudar no exterior.  

 

O moderador deste blog reproduz abaixo as informações enviadas pela Excellent Global belorizontina  sobre o referido curso:


 

 

 

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Escrito por João Bosco às 08h47
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29/04/2016


A ABNT INFORMA

 

 

 

CURSO DE CAPACITAÇÃO

 INFORMAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO - TRABALHOS ACADÊMICOS


 

Público Alvo: Estudantes e profissionais interessados em Normalização de Trabalhos Acadêmicos.

 

Objetivo: Auxiliar alunos e professores de graduação, pós-graduação e pesquisadores em geral na elaboração e apresentação trabalhos acadêmicos.

 

DIAS 9 E 10 DE MAIO DE 2016 - Av. Ipiranga, 6681 - Campus PUCRS - Prédio 2 - PORTO ALEGRE/RS. Informações: cursos@abnt.org.br.

 

 

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Escrito por João Bosco às 09h41
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27/04/2016


 

 

44.000!

Sim, estamos comemorando a 44.000.ª (quadragésima

quarta milésima) visita a este blog!

 

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Escrito por João Bosco às 13h13
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22/04/2016


QUEM SOMOS

 

Este espaço tem como principal objetivo discutir a aplicação das normas da ABNT e prestar orientação às pessoas interessadas.

 

O grupo Normalizadores, que mantém este blog, é composto de ex-alunos de um curso ministrado pela ABNT em junho de 2004 na cidade de São Paulo.

 

Também fazem parte deste grupo outras pessoas convidadas, cujas atividades se relacionam com trabalhos acadêmicos, como é o caso da Professora Kátia Martins, de Belém, PA, e a Bibliotecária Emilce Maria Diniz, de Belo Horizonte, MG.

 

Eventualmente este blog atua como uma oficina de palavras, espaço em que se estudam questões atuais e curiosidades da língua portuguesa. Aqui também se discutem aspectos relacionados à arte de traduzir e assuntos sobre segurança na internet.

 

Devido ao sucesso obtido com a publicação de um microconto (crônica) no dia 29 de janeiro de 2010, publicaremos eventualmente esse tipo de produção literária, tanto as nossas crônicas como as de autoria de nossos colaboradores.

 

Para ler mensagens recentes, role a página.

 

Caso v. queira ver discussões antigas, procure-as nos links ao lado de acordo com os assuntos constantes do índice publicado no dia 1º de junho de 2012.

 

 

 

Moderador: João Bosco Miquelão (tradutor, revisor de textos acadêmicos e técnico em informática).

 

 

 

 

Contato: jbmiquelao@uol.com.br

Escrito por João Bosco às 11h58
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21/04/2016


SOBRE O PINGUIM QUE APARECE NESTA PÁGINA

 

 

O pinguim [hum...que saudade do trema!] que aparece acima não é uma ave comum. Trata-se de Tux, que virou mascote e logotipo do Linux, o sistema operacional “aberto” mais famoso do mundo.

 

O criador de Tux foi Larry Ewing, vencedor de um concurso para escolher a imagem ideal de um pinguim que representasse bem o Linux (gordinho, feliz e com cara de quem comeu muitos peixes!).

 

 

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Escrito por João Bosco às 11h46
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20/04/2016


COM A PALAVRA O LEITOR DESTE BLOG


Jefferson L. S. Miranda, de Curitiba (PR), sugere:


“Lancemos mão de todos os recursos que estiverem ao nosso alcance para barrar essas medidas. Elas têm por finalidade única o lucro sem limites e a qualquer custo por parte das operadoras. Sem dúvida alguma a ANATEL é conivente com tudo isso. Diga não ao bloqueio de sua internet fixa. Assine a petição do Proteste neste link: http://www.proteste.org.br/contraobloqueiodainternet

 

 

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Escrito por João Bosco às 09h20
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18/04/2016


ESTABELECER LIMITE PARA ACESSO É GOLPE DUPLO CONTRA OS USUÁRIOS DE INTERNET

 

Percebendo que grande parte da população utiliza muito os sites de relacionamentos, como o Facebook e Whatsapp, as operadores viram nisto uma oportunidade para aumentar seu faturamento.

 

Os planos de Internet fixa (em redes ADSL) poderão ficar sujeitos às mesmas regras da Internet móvel, isto é, poderá haver vigência de franquia com limite de dados para acesso. Após a franquia ser alcançada pelo usuário, as operadoras poderão bloquear o acesso ou diminuir a velocidade de conexão.

 

E estariam contando com a ajuda da ANATEL?

 

Entenda a questão

 

O sinal de wi-fi que se utiliza em casa economiza o limite da internet móvel de smarphones, mas onera a conta da internet fixa.

 

Com as novas regras que pretendem limitar o acesso da internet fixa, em pouco tempo o usuário será obrigado a escolher um plano com maior capacidade de acesso, e, claro, mais caro!

 

Como provavelmente vai usar mais o smartphone, também será obrigado a contratar mais capacidade de acesso para este. E tome mais aumento na conta!

 

O efeito dominó não para aí. Os restaurantes, pizzarias, lanchonetes etc. não mais teriam condições de disponibilizar sinal de wi-fi gratuito a seus clientes como vem ocorrendo.

 

Se a Justiça não reverter a situação, nossa internet continuará ruim e uma das mais caras do mundo.

 

Retrocesso na educação a distância


Essas novas regras vão prejudicar sensivelmente quem estuda a distância. Algumas aulas poderão ser suficientes para esgotar o limite de internet fixa do aluno!

 

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Escrito por João Bosco às 10h35
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08/04/2016


LOMBADA DE LIVROS E TRABALHOS ACADÊMICOS

 

Este blog publicou no dia 6 de dezembro de 2008 uma matéria explicando a maneira correta de grafar a lombada de livros e trabalhos acadêmicos conforme as normas da ABNT NBR 6029 e NBR 12.225.


Voltamos hoje ao assunto com uma ilustração mais recente (a lombada do livro superior foi grafada de cabeça para baixo).

 

 

 

 

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Escrito por João Bosco às 10h45
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04/04/2016


COM A PALAVRA UMA LEITORA DESTE BLOG

Como faço habitualmente, visitando o blog Normalizadores, deparei- me com uma situação um tanto anômala: Orientador "desorienta" aluno.

Pelo relato do blogueiro, parece tratar-se de uma posição filosófica posta nas vias de fato, e que remete à dialética Hegeliana: a posição do Senhor e do Escravo.

Ao Senhor tudo, ao escravo trabalho!

Pois bem, se pensarmos melhor veremos que o agente que sustenta a posição do Senhor é exatamente a do Escravo. Este é que lhe dá seu posto, sustenta seus títulos e por que não dizer seu salário.

Trocando em miúdos trata- se da Supremacia do Saber. Aquele que o detém pode tudo, até desconstituir o aprendiz.

Felizmente nessa terra onde quem tem diploma acha-se mestre dos "magos", existem pessoas que possuem conhecimentos específicos e atingiu o "calcanhar de Aquiles" da suposta mestra.

Caso contrário, a verdade seria não-toda em prejuízo do infortunado aprendiz.

Apoio a retificação do ato arbitrário (A. I. M., psicanalista e filósofa).


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Escrito por João Bosco às 15h41
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RECADO A UMA PROFESSORA DE UMA UNIVERSIDADE DE MINAS GERAIS QUE “DESORIENTOU” UM ALUNO NUM CURSO A DISTÂNCIA:

 

Você inventou regrinhas e exagerou nas exigências para compensar o tempo (de sobra) que não utilizou para fazer as observações realmente pertinentes e necessárias à monografia. Devolver o TCC dois antes da data da respectiva defesa foi, no mínimo, um desrespeito ao aluno.


Saiba que na expressão Educação a distância o a não deve receber crase (só deve constar a preposição sem o artigo). Visite o site do MEC e comprove seu engano:  http://portal.mec.gov.br/instituicoes-credenciadas/educacao-superior-a-distancia


Você também cometeu dois equívocos perante as normas da ABNT em relação ao Resumo, pois todo o texto deve ser digitado ou datilografado com espaçamento 1,5 entre as linhas (NBR 14724:2011, subseção 5.2), e não com espaçamento simples conforme você corrigiu. A observação que você anotou sobre o sujeito da forma verbal contraria frontalmente a NBR 6028:2003, pois você recomendou: “Utilizar a primeira pessoa do singular ou a primeira do plural”. A referida norma faz outra determinação: “Deve-se usar o verbo [...] e na terceira pessoa do singular” (subseção 3.3.2).


O mínimo que você pode fazer para reparar um pouco o mal causado por sua omissão e equívocos é tentar conseguir para o aluno uma declaração de que ele frequentou o curso, porquanto você o “espremeu” desnecessariamente e tirou o certificado de suas mãos.

 

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Escrito por João Bosco às 10h42
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25/02/2016


TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

 

ESQUEÇA O WI-FI. O FUTURO DA INTERNET SE CHAMA LI-FI

 

Ainda em fase experimental, a nova tecnologia, baseada na transmissão de dados através da luz promete acabar com a saturação do espectro de radiofrequência – wi-fi - que reduz muito a velocidade das conexões.


As duas tecnologias (wi-fi e li-fi) deverão coexistir por algum tempo.


No futuro, entretanto, com certeza, vamos ter que trocar tudo – desktops, notebooks, smartphones, roteadores e até de técnicos que nos dão assistência. Mas, em contrapartida, teremos uma internet cem vezes mais rápida.


Fontes: http://www.dailystar.co.uk/tech/news/477450/Li-Fi-future-internet-100-times-faster-Wi-Fi

e

http://brasil.elpais.com/brasil/2015/12/22/tecnologia/1450804305_172717.html

 

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Escrito por João Bosco às 18h25
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23/02/2016


TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

 

CONECTA, UM EXCELENTE GERENCIADOR DE DISPOSTIVOS MÓVEIS

 

Não basta ter computador na escola. É preciso ter conteúdos pedagógicos de qualidade e professores capacitados e entusiasmados com o uso da tecnologia. O software educativo Conecta é uma perfeita integração entre a tecnologia e as práticas pedagógicas, uma solução específica para os educadores. Com esse sistema, o professor controla o uso do gerenciador de dispositivos móveis durante a aula. Ele pode, por exemplo, liberar e bloquear aplicativos, verificar o que o estudante está acessando e compartilhar telas e conteúdos.


O Conecta auxilia o educador em um dos grandes desafios das aulas que trabalham conteúdos digitais: controlar o uso de notebooks, netbooks e tablets pelos alunos e mantê-los focados com os recursos digitais.


Com o Conecta, o professor tem acesso total aos dispositivos dos estudantes. É possível verificar que aplicativo o aluno está usando (e fazer bloqueios, se necessário).

 

O professor pode também gravar e enviar a aula para os alunos, transmitir arquivos e telas para um ou mais estudantes simultaneamente, reproduzir arquivos de mídia, compartilhar a tela de um aluno com outros, e ter controle sobre a autonomia da bateria de cada dispositivo. Com o software, é possível expor, mesmo sem projetor, arquivos de mídia ou imagens capturadas por uma câmera USB a vários alunos simultaneamente.


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Escrito por João Bosco às 12h02
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16/02/2016


ESTAMOS DE VOLTA!

Bom dia a todos nossos leitores!

Estamos de volta depois de uma longa hibernação em pleno verão!

Recomeçamos nossas atividades com uma aula de português da mestra Maria Tereza de Queiroz Piacentini*:

 

O verbo imprimir tem particípio regular e irregular: impresso e/ou imprimido?

Existem os dois particípios, sim. Mas eles não podem ser usados aleatoriamente: o emprego depende do significado do verbo. Quando imprimir quer dizer incutir, infundir, produzir movimento, só tem o particípio em -ido.  Usa-se imprimido, então, com qualquer auxiliar:

 

Este governo tem imprimido pouca velocidade aos seus projetos.

 

Justificaram sua atitude ao dizer que a fisionomia austera do chefe havia imprimido neles profundo medo.

 

Foi recentemente nomeado para a Companhia de Saneamento, entidade à qual foi imprimida uma boa política de preservação ambiental.

 

Com o significado de fazer a impressão (gráfica), publicar, gravar, estampar, o verbo imprimir possui duplo particípio, usado convencionalmente: o regular [imprimido] com os auxiliares ter e haver, ou seja, na voz ativa, e o particípio irregular [impresso] com os auxiliares ser e estar, isto é, na voz passiva:

 

Este governo tem imprimido suas publicações na empresa vencedora da licitação.

 

Todos haviam imprimido a marca de suas mãos na tela a ser exposta ao público.

 

Os cartazes para esta eleição não serão impressos nas oficinas do Estado.

 

O diário oficial tinha sido impresso quando pediram para sustar sua divulgação.

 

As estampas já estão impressas, só falta embalá-las.

 

·         * Diretora do Instituto Euclides da Cunha e autora dos livros 'Só Vírgula', 'Só Palavras Compostas' e 'Língua Brasil – Crase, pronomes & curiosidades' - www.linguabrasil.com.br

 

Contato com este blog: jbmiquelao@uol.com.br

 

 

Escrito por João Bosco às 11h34
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12/12/2015


 

AVISO

Em virtude das férias escolares, este blog entrará em recesso a partir de hoje.  

Desejamos um FELIZ NATAL e um ANO NOVO alegre a todos os nossos leitores e colaboradores.

Voltaremos no início do ano letivo de 2016.

 

 

Permaneceremos atentos a eventuais contatos: jbmiquelao@uol.com.br

Escrito por João Bosco às 14h07
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24/11/2015


CURSO NA ABNT

 

TRABALHOS ACADÊMICOS

 

Conteúdo - O curso terá como base as normas técnicas:

- ABNT NBR 6023:2002 - Referências – Elaboração;

- ABNT NBR 6024:2012 - Numeração progressiva das seções de um documento escrito – Apresentação;

- ABNT NBR 6027:2012 - Sumário – Apresentação;

- ABNT NBR 6028:2003 - Resumo – Apresentação;

- ABNT NBR 6034:2004 - Índice – Apresentação;

- ABNT NBR 10520:2002 - Citações em documentos – Apresentação;

- ABNT NBR 10719:2015 - Informação e documentação - Relatório técnico e/ou científico - Apresentação;

- ABNT NBR 14724:2011 - Trabalhos acadêmicos – Apresentação;

- ABNT NBR 12225:2004 - Lombada – Apresentação;

- ABNT NBR 15287:2011 - Projeto de pesquisa – Apresentação;

- Exercícios.

 

Duração:

16 h, em 2 dias, das 8 h 30 min às 17 h 30 min

 

Incluso:              

Certificado de participação / Coffee-break.

 

Turma 2003:

03/12/2015 - 04/12/2015

Av. Paulista, 726 - 10º andar - Bela Vista - SAO PAULO/SP.

Maiores informações: cursos@abnt.org.br

 

Contato com este blog: jbmiquelao@uol.com.br

 

 

Escrito por João Bosco às 19h05
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